A TRAJETÓRIA DO ENSINO NO BRASIL: ensino secundário e o exame de admissão

Patrícia Menegheti

Resumo


O presente trabalho apresenta uma análise da trajetória do ensino secundário no Brasil após a República. O poder de dominação do Império continuava sendo mantido mesmo após a República e a oferta de ensino secundário era reduzida e algumas reformas foram realizadas na tentativa de organizar o ensino secundário no País. Enfocando acontecimentos a partir de 1930, destaco a Reforma Francisco Campos para o ensino secundário implantando o exame de admissão como critério de seleção nacional. Usando como base as reformas citadas anteriormente e também o Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova de 1932, a Constituição de 1934, a Constituição de 1937, a Lei de diretrizes e Bases da Educação Nacional de 1961 e a Lei 5692/71, para delinear a trajetória do ensino no Brasil, destacando o ensino secundário e o exame de admissão.


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