CONTRIBUIÇÕES DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO PARA REFLEXÃO DO PAPEL DO PROFESSOR: UMA EXPERIÊNCIA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS

Lucas Santos Aguiar

Resumo


No presente trabalho encontra-se algumas reflexões acerca do processo de planejamento e regência do estágio supervisionado em história, na cidade de Santo
Antonio de Jesus-Ba, entre os meses de outubro e dezembro de 2010. A experiência deu-se em uma turma de Educação de Jovens e Adultos nas 1ª e 2ª série do ensino médio. Assim, serão apontados alguns elementos gerais que caracterizaram o estágio, a proposta de ensino elaborada para a turma, bem como as diversas aprendizagens e experiências obtidas. Discute-se ainda o papel do ensino de história e da educação, bem como alguns procedimentos metodológicos adotados em sala de aula, focando nas descobertas e contribuição do estágio para o papel do professor.

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