A DISCIPLINA DE LITERATURA NO ENSINO MÉDIO E A (DE)FORMAÇÃO DO LEITOR

Bianca Buse

Resumo


A Literatura, como disciplina, no Ensino Médio, não pode, ainda, ser encarada como uma aliada, de participação integral, na formação de leitores. O atual processo de leitura de Literatura não propicia um aproveitamento adequado da Literatura como fenômeno artístico, já que, muitas vezes,prioriza o ensino da história da Literatura ouo trabalho com fragmentos de obras literárias consideradas canônicas, não estimulando, dessa forma, o jovem estudante àprática da leitura.Diante dessa constatação, este estudo propõe uma estruturação diferenciada da introdução da disciplina de Literatura no Ensino Médio, iniciando pela leitura de textos contemporâneos, mais próximos à realidade dos alunos, numa proposta de “gradação textual”, objetivando o estímulo do hábito da leitura, visando à formação do leitor.


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