CAMINHOS PERCORRIDOS: TRAJETÓRIAS SOCIAIS DE EX-ALUNOS DO COLÉGIO CATARINENSE (1951-1960)

Juliana Topanotti dos Santos Mello

Resumo


Esta pesquisa dedica-se a analisar as trajetórias sociais de egressos do Colégio Catarinense que concluíram o colegial nesta instituição entre os anos de 1951 e 1960. As trajetórias serão analisadas através das origens sociais, dos percursos escolares e das carreiras profissionais. Para que se tenha indicativos de como a origem social interfere na caminhada escolar e profissional esta análise será dividida em dois grupos: ex-alunos que pagavam as mensalidades e ex-alunos que obtiveram auxílio através de bolsas escolares. O estudo demonstrou que a origem social afeta os rumos das trajetórias, servindo como facilitadora ou complicadora. A função dos estabelecimentos escolares também é evidenciada, podendo contribuir para a manutenção das desigualdades sociais ou concorrendo para mudanças nesta esfera do social.

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